说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体(tǐ)的例子(zi)，真实具(jù)体有力(lì)地说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它(tā)“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jià压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗o)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的(de)建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也(yě)显露了使(shǐ)用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的(de)术语对某一概念的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的(de)字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身(shēn)的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示(shì)出将来会出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚(压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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