古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔(xián)着彤红的落日(rì)，一起把(bǎ)影子倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么以(yǐ)及古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是什么，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的上(shàng)一句怎么读，山衔落日浸(jìn)寒漪的下一(yī)句(jù)等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么(me)

　　这句(jù)诗出(chū)自宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西沉，半(bàn)挂(guà)在(zài)山(shān)腰，像被山(shān)咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒(hán)漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛(niú)背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿(lǜ)草长(zhǎng)满了池塘，池塘里的(de)水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青(qīng)山，衔着彤红的(de)落日，一起把影子(zi)倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼波(bō)光。

　　那小(xiǎo)牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地(dì)把家还(hái)；

　　拿着(zhe)一支(zhī)短笛(dí)，随口吹着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一(yī)首(shǒu)描写(xiě)农村晚景的诗(shī)。

　　写(xiě)景文字集中在一、二两(liǎng)句，写的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把(bǎ)池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融合起来，描绘了(le)一幅非常幽雅美(měi)丽的图画,为后两句写牧童出(chū)场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出仲(zhòng)夏时(shí)令(lìng)的(de)景物(wù)特点，写出了(le)景色的(de)生机一(yī)片；

　　"山(shān)衔落日浸寒(hán)漪"，一个"衔"，写日落(luò)西山(shān)，拟(nǐ)人味很浓，一(yī)个"浸"，写山和落日倒映在水(shuǐ)中的形象(xiàng)，生动(dòng)形象。

　　"横"字(zì)表明牧童(tóng)不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表(biǎo)现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有了(le)这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融(róng)融的了。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出了(le)牧童无忧无(wú)虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是：山衔住落(luò)日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出(chū)自(zì)于哪里呢(ne)？————宋代·雷震(zhèn)《村(cūn)晚》

　　这首(shǒu)诗完整的原文(wén)是这样的(de)：

　　草满池(chí)塘水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　我给(gěi)大家把翻译也放出来(lái)了，便于大家理(lǐ)解这首诗(shī)：

　　在一个长满水草(cǎo)的池(chí)塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住(zhù)落(luò)日淹(yān)没(méi)了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩(hái)子横坐在牛背上，随意地用(yòng)短笛吹奏(zòu)着(zhe)不成(chéng)调的乐曲。

　　这(zhè)里有一些我觉得比较重要的词汇，单独解释(shì)给(gěi)大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里含着。

　　本文(wén)指落日西沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波(bō)纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背(bèi)上(shàng)。

　　腔(qiāng)：曲调(diào)。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首(shǒu)诗(shī)应当是作(zuò)于作者晚年隐(yǐn)居，游览农家之(zhī)时（很可能为(wèi)宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这了，我们就一(yī)起(qǐ)来欣赏评析一下(xià)这篇文(wén)章：

　　宋诗(shī)与(yǔ)唐诗中的(de)不(bù)少写景(jǐng)之(zhī)作，都(dōu)是(shì)诗中(zhōng)有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋(sòng)人却更多(duō)是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一(yī)些(xiē)作家常以七(qī)绝的形(xíng)式，进(jìn)行这(zhè)方面(miàn)的艺(yì)术实践(jiàn)。

　　使你感到这些诗本就是题(tí)在画上(shàng)的。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成就者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景而写，构成了一幅(fú)饶有(yǒu)生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图：在四周长满青草(cǎo)的池塘里，池中(zhōng)的水(shuǐ)灌得满满的，太阳正要落山，红红(hóng)的(de)火(huǒ)球好(hǎo)像被山(shān)吃掉一样（是落山(shān)后），倒映(yìng)在冰凉(liáng)的池水波纹(wén)中。

　　放牛回家的孩(hái)子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人即(jí)景而写，构成了(le)一幅(fú)饶有生活情趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗(shī)前(qián)两句写背景。

　　首(shǒu)句(jù)“草满(mǎn)池塘”是说(shuō)节令已在春末，池塘里的青草(cǎo)已经长满(mǎn)，借鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名(míng)句“池塘生春草”，但(dàn)以“满”字易“生”字，显(xiǎn)出节令的不同(tóng)。

　　“水满(mǎn)陂”，是说(shuō)正(zhèng)逢多雨(yǔ)季(jì)节，因(yīn)此(cǐ)水(shuǐ)涨得很高。

　　次句写(xiě)远(yuǎn)山落(luò)日。

　　用一(yī)个“衔(xián)”字，形象地(dì)现(xiàn)出落日挂在山头(tóu)上的情况(kuàng)，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字(zì)同见炼字之(zhī)工。

　　又用(yòng)一个“浸”字(zì)，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情景非(fēi)常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做亮为(wèi)中(zhōng)心，以池塘中的绿(lǜ)草与澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带(dài)出青(qīng)山与落日，中(zhōng)间以一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热(rè)闹(nào)，色彩也十分绚丽。

　　后(hòu)两句表现(xiàn)了乡野黄昏晚景的可爱，村童(tóng)牛(niú)背(bèi)吹笛，悠然自得，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣(xīn)赏的目光(guāng)去看牧童、写村晚，他十(shí)分满足于(yú)这样(yàng)一种(zhǒng)自然风光优美(měi)、卜宽(kuān)人们(men)生活自由自(zì)在(zài)的环境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无腔信口”，是诗(shī)人厌倦了尘世的喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚"呢，还是(shì)他天性好静(jìng)、好无(wú)拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实(shí)是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面，无论是(shì)色彩(cǎi)的搭配，还是背景与主角的布(bù)局，都非常(cháng)协(xié)调(diào)，而画中之景、画(huà)外之(zhī)声，又(yòu)给(gěi)人(rén)一种恬静(jìng)悠远的美好感(gǎn)觉(jué)。

　　诗摄(shè)取的画面不(bù)大(dà)，写景则集中(zhōng)在池(chí)塘上，写(xiě)人则集中在牧童上，又都紧紧(jǐn)围绕着“村晚”二字(zì)落(luò)笔(bǐ)，把人引入了江(jiāng)南优美(měi)的田园之(zhī)中(zhōng)，使(shǐ)人对悠然恬静的(de)乡村生活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在(zài)此之前，张舜民(mín)《村(cūn)居》诗有“夕(xī)阳牛(niú)背无人(rén)卧，带得寒鸦两(liǎng)两(liǎng)归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真烂漫的(de)牧童，代(dài)之以牛背的乌鸦，以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同样的农(nóng)村景色，因诗人的心情(qíng)不同，摄(shè)取的画面(miàn)便不同，一是(shì)充(chōng)满情趣，一是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此诗(shī)家有(yǒu)“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相信大家都(dōu)很不是(shì)熟悉了，这(zhè)里呢我就介绍(shào)一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝(cháo)，生(shēng)平(píng)不详。

　　或以(yǐ)为眉(méi)州(今四(sì)川眉山(shān))人，宋(sòng)宁宗嘉定(dìng)年间进(jìn)士。

　　又说是南昌(今(jīn)属江西)人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进(jìn)士。

　　其(qí)诗见《宋诗纪事》卷七(qī)十四(sì)。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪的诗(shī)意是什么(me)是“山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是青山衔着彤(tóng)红的落(luò)日，一起把影子(zi)倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什么以(yǐ)及(jí)古诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意(yì)是什么，山衔落日浸寒(hán)漪的上一句怎么读，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)下一句等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

古诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背(bèi)，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉，半(bàn)挂在山(shān)腰，像被山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池(chí)塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的(de)青山(shān)，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在(zài)水中(zhōng)，闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹(chuī)着(zhe)，也没有固定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一(yī)首描写(xiě)农(nóng)村(cūn)晚景的诗。

　　写(xiě)景(jǐng)文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗(shī)人(rén)把池塘、山(shān)、落日三者有机地融合(hé)起来，描绘了(le)一幅非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写(xiě)牧(mù)童出场布置了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘(táng)水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时(shí)令(lìng)的(de)景物(wù)特点，写出了(le)景色的(de)生(shēng)机一片；

　　"山衔落(luò)日浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写(xiě)日落西山，拟人味很(hěn)浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日(rì)倒映在(zài)水(shuǐ)中的形象，生动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而(ér)是随意横坐(zuò)在牛(niú)背上，表现了牧童的调皮可爱，天真(zhēn)活泼，淳朴无(wú)邪(xié)。

　　这些(xiē)景物(wù)，色(sè)彩和谐，基调(diào)清新，有(yǒu)了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时(shí)，也表现出了牧童(tóng)无(wú)忧无虑，悠闲自在的情(qíng)致。

山衔落日浸寒漪是什么意(yì)思

　　这我(wǒ)会！这一(yī)句诗的(de)意思是：山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。

　　这(zhè)一句诗出(chū)自于哪里呢(ne)？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完(wán)整的原文(wén)是这样(yàng)的：

　　草(cǎo)满(mǎn)池塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出(chū)来了，便(biàn)于大家(jiā)理解这首诗(shī)：

　　在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹(yān)没了(le)水波。

　　放牛的(de)孩子横(héng)坐在牛(niú)背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不成(chéng)调的乐曲(qū)。

　　这(zhè)里有一(yī)些我(wǒ)觉得比较重要的词(cí)汇(huì)，单独解释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文(wén)指落日西沉，半挂在山腰，像被山(shān)咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪（yī）：水(shuǐ)上波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这(zhè)首诗应当是作于作者晚(wǎn)年隐居，家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内游(yóu)览农家之(zhī)时（很可(kě)能为(wèi)宋度宗年胡唯(wéi)间）。

　　既然说到这了，我们就一起来(lái)欣赏评(píng)析一下(xià)这篇文章：

　　宋诗与唐诗(shī)中的不少写景之作，都是诗(shī)中有(yǒu)画。

　　但唐人诗中之画(huà)，多为(wèi)妙手天(tiān)成；宋人(rén)却更多是(shì)有(yǒu)意为之。

　　尤(yóu)其(qí)是南(nán)宋末(mò)年，一(yī)些作家常(cháng)以七绝的形式，进行(xíng)这(zhè)方面的(de)艺术实践。

　　使(shǐ)你感到(dào)这些诗本就(jiù)是题在画上的。

　　此诗是其中的(de)较(jiào)有成就者。

　　这是一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图：在四周长满青草的池塘里，池(chí)中的水灌(guàn)得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一(yī)样（是落山后(hòu)），倒映在冰凉的池水波纹(wén)中。

　　放牛回家的孩(hái)子横(héng)坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即(jí)景(jǐng)而写(xiě)，构成了一(yī)幅饶(ráo)有生(shēng)活情趣的(de)农村晚(wǎn)景图。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句(jù)“草(cǎo)满池塘(táng)”是(shì)说(shuō)节令已(yǐ)在(zài)春末，池塘里的青(qīng)草(cǎo)已经(jīng)长满，借鉴谢灵运(yùn)《登池上楼》名(míng)句“池塘生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字(zì)，显出节令(lìng)的(de)不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此(cǐ)水涨得很高(gāo)。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象地现(xiàn)出落(luò)日挂在山头上的(de)情况，与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同(tóng)见炼字之工。

　　又(yòu)用一(yī)个(gè)“浸(jìn)”字，写落日青山倒映水(shuǐ)中，与(yǔ)王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句情景非(fēi)常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做(zuò)亮为中心(xīn)，以池塘中的绿(lǜ)草与澄净的池水，带(dài)出青山与(yǔ)落(luò)日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内闹，色彩也(yě)十分(fēn)绚丽。

　　后两句(jù)表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背(bèi)吹笛(dí)，悠然自得，纯(chún)朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人带着(zhe)一(yī)种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十(shí)分满足于(yú)这样一(yī)种自然风(fēng)光优美、卜宽人们生(shēng)活自由自在的环境，故(gù)写牧童，让(ràng)其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人(rén)厌(yàn)倦了尘世的喧嚣，看破了(le)"红(hóng)尘滚滚"呢，还是(shì)他天性(xìng)好静、好无(wú)拘无束(shù)呢(ne)？总之，这首诗描绘(huì)的(de)确(què)实是一幅悠然(rán)超凡、世(shì)外桃源(yuán)般的(de)画面，无论是色(sè)彩的搭配，还是背景与(yǔ)主角的布局，都非常协调，而(ér)画中(zhōng)之景、画外之声，又给人一种(zhǒng)恬静(jìng)悠远的美(měi)好(hǎo)感觉。

　　诗摄(shè)取(qǔ)的画面不大，写景则(zé)集中在(zài)池塘上，写人则集中在牧(mù)童上(shàng)，又都紧(jǐn)紧围绕(rào)着(zhe)“村晚”二字(zì)落笔(bǐ)，把人引入(rù)了江南优美的田园之中，使人(rén)对悠然恬(tián)静的乡村生(shēng)活充满着(zhe)向往(wǎng)。

　　在此之(zhī)前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得(dé)寒鸦两两(liǎng)归”句，与这首诗比(bǐ)，画(huà)面中少了个(gè)天真烂(làn)漫的(de)牧童，代之以牛背的乌鸦，以(yǐ)显(xiǎn)出村晚的(de)萧瑟(sè)。

　　同样的农村景色(sè)，因(yīn)诗人的心情(qíng)不同，摄取(qǔ)的画面便不同，一是(shì)充满情(qíng)趣，一是惆怅(chàng)落寞，因(yīn)此诗(shī)家有“一切(qiè)景语皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都很(hěn)不是熟(shú)悉了，这里呢我就(jiù)介绍一(yī)下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平不详。

　　或(huò)以(yǐ)为眉州(今四(sì)川眉山)人，宋宁(níng)宗嘉定年间进(jìn)士。

　　又说(shuō)是南昌(今(jīn)属江西)人(rén)，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗(shī)见(jiàn)《宋诗纪事》卷七十(shí)四。

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