重庆交(jiāo)通大学继续教育学院官网，重(zhòng)庆交(jiāo)通学院(yuàn)继(jì)续教育学院是12月4～6号，继续教(jiào)育学(xué)院院长(zhǎng)叶勇一行赴成都多所高校(xiào)调研学(xué)习的(de)。

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　　调研组检查了四川交通职业技术学院、四川交通运(yùn)输(shū)学校2个函授(shòu)教(jiào)学点的(de)面授工作，并调(diào)研学习了函授(shòu)点所(suǒ)在学校(xiào)和成都中医药(yào)大学继(jì)续教育工(gōng)作的(de)成功经验。

　　四川交通职业技术学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强，具有极(jí)强(qiáng)的行业特色与办学实力，也是我校最(zuì)早(zǎo)一批(pī)校(xiào)外成人教育函授站。

　　四川省交(jiāo)通运(yùn)输职(zhí)业学校是我校在四川设(shè)立(lì)的两个函(hán)授站之一，10多(duō)年来，一(yī)直与(yǔ)我校(xiào)合作(zuò)开展成人学历教育专科层次的人才培养。

　　在(zài)两(liǎng)所(suǒ)合作院(yuàn)校(xiào)，大家就(jiù)学历继续教育(yù)的教学模式、教(jiào)学管理改(gǎi)革进行(xíng)了(le)深入(rù)探讨，共(gòng)同(tóng)分析了当(dāng)前学历(lì)和非学历继续教育所面临的问题，讨论了继(jì)续教育未来(lái)的(de)发展方向，并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共享(xiǎng)等(děng)方面(miàn)达成了合作意向。

　　在成都(dōu)中医药大学(xué)，调研组一(yī)行了解了该校(xiào)如何发挥全国(guó)双一流学校(xiào)学科专业优势，通过设(shè)置(zhì)中医学、护理学、营(yíng)养食品(pǐn)与健康等专业性极(jí)强的(de)专业，通(tōng)过(guò)在全省各地(dì)市(shì)州(zhōu)全(quán)覆盖设(shè)立函授点，通(tōng)过(guò)先进的教(jiào)学(xué)管理模式、教学质量保障措施，拓展学历(lì)继续教(jiào)育市场(chǎng)，确保(bǎo)近三年录取规模近万人的有效做法。

　　交流中，双(shuāng)方(fāng)还共同(tóngaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)分析(xī)了学(xué)历和(hé)非学历继(jì)续教育(yù)面临的生(shēng)源下(xià)降、培训(xùn)市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势，讨论了继续(xù)教育如何支持高校(xiào)“双一流”建设(shè)、“新工科(kē)”“新医科”建(jiàn)设，如何准(zhǔn)确定位和未来发展思路等问(wèn)题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学院的介(jiè)绍

　　继续(xù)教(jiào)育学院(yuàn)是重(zhòng)庆交通大学负责(zé)学历教(jiào)育与非学历教(jiào)育(yù)管理的二级教学机构。

　　学院有(yǒu)在岗教职(zhí)兆唤工59人，有中级以上(shàng)专业技术职(zhí)务(wù)人员38人(rén)，其中副高级以昌如上(shàng)职称12人(rén)，具有较强的师(shī)资力(lì)量。

　　学院已拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人(rén)脱产(chǎn)和(hé)岗位培训等多种办学形式。

　　其中，继(jì)续教(jiào)育中的学历教育(yù)分布(bù)15个省、市(shì)；各(gè)类各(gè)族迅凯(kǎi)层(céng)次(cì)专(zhuān)业方(fāng)向50多个；岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网点。aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么p>

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