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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉(diào)。<姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么/p>

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调(diào)整或颠(di姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么ān)倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确的(de)形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对(duì)调(diào)号一样，但是调换(huàn)的位置比对(duì)调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句反(fǎn)问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸到(姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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