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junk food 可数吗，junk food是单数还是复数怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)对(duì)于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多(duō)的(de)。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学好护理学(xué)专(zhuān)业(yè)，怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻junk food 可数吗，junk food是单数还是复数克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成(chéng)年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也(yě)是相(xiāng)当(dāng)的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被(bèi)重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护(hù)士还(hái)是(shì)比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多(duō)特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的(de)大学本科生在很多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就是你必须要是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的(de)生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程(chéng)都是不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的(de)解释，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的(de)头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物质与能(néng)量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及(jí)十(shí)几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而且(qiě)完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆(yì)，比(bǐ)如在(zài)记忆(yì)人体八种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词(cí)头提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等等，这些内容(róng)不(bù)仅仅可以在(zài)临床传授给(gěi)患者(zhě)，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也可(kě)以实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松(sōng)通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大学(xué)期(qī)间难得的让同(tóng)学(xué)满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如(rú)何填写各种表单(dān)，如(rú)何写护理病历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于(yú)信(xìn)息传达的(de)作用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸(mō)就是一(yī)种非常(cháng)好的关怀方(fāng)式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见(jiàn)习(xí)的机(jī)会(huì)，大(dà)致(zhì)内容是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的(de)病(bìng)例(lì)，提出恰当的(de)护理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前护理、术后(hòu)护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)junk food 可数吗，junk food是单数还是复数热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不(bù)能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判断另一个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比(bǐ)较(jiào)关心的问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就(jiù)是，非(fēi)消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左(zuǒ)右，如(rú)无其他(tā)不(bù)适可以开始进食；消(xiāo)化(huà)道(dào)手术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气(qì)的食(shí)物(wù)，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动(dòng)的(de)，视患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半(bàn)年的(de)医疗实习，护(hù)理实习是(shì)在各个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对(duì)的对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一(yī)个个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品(pǐn)，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的(de)身(shēn)体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉(xī)的(de)病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护(hù)理专业的工作的话(huà)，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护(hù)理工作的话，就要(yào)做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大(dà)量的(de)时间金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护理工作(zuò)，每(měi)天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而比医(yī)院医护(hù)人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定性的(de)作用，它(tā)的好坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样(yàng)的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不(bù)开(kāi)好(hǎo)的护(hù)理团队，护(hù)理团(tuán)队已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的(de)还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上(shàng)护理，而(ér)是(shì)一(yī)项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的(de)技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病人(rén)有一个(gè)好的心情，这才符合“为(wèi)人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和个(gè)人利益(yì)不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选(xuǎn)择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外(wài)科(kē)护(hù)理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救(jiù)护(hù)理学(xué)、预防(fáng)医学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部(bù)委(wěi)列(liè)入(rù)国家紧缺(quē)人(rén)才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成员国卫(wèi)生人(rén)才资(zī)源(yuán)统计结果显示，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市场对(duì)护(hù)理人员(yuán)的(de)需求(qiú)激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准中国。