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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对(duì)调(diào)号(hào)一(yī)样，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的(de)百花(huā)送来了(le)浓香(xiāng)，请(qǐng)你(nǐ)再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的(de)地(dì)方就用(yòng)分号(hào)。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

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