颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张是(shì)颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元的教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治(zhì)国(guó)安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(rón431mm是多少厘米 431mm是多少米g)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容(róng)，这(zhè)就是(shì)颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际(jì)问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通431mm是多少厘米 431mm是多少米过读(dú)讲来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时的实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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