1、文献法

　　文献法是一(yī)种既陈旧(jiù)，又赋(fù)有生(shēng)命力的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动想要留下永(yǒng)久的痕(hén)迹(jì)都(dōu)离不(bù)开各种文献(xiàn)。

　　人类活(huó)动与知道(dào)的无限(xiàn)性和个别生命与知(zhī)道的有(yǒu)限(xiàn)性(xìng)的对(duì)立，决议了咱们在研讨逝去(qù)的(de)事实时(shí)有必要借助于(yú)文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在(zài)科学(xué)实验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研讨都是不可或缺的基该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法(fǎ)

　　概括综合法的(de)根(gēn)本办法(fǎ)有两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于(yú)给出(chū)的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适(shì)于(yú)一类问题的(de)程序(xù)；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的科学(xué)理论和(hé)实践的(de)需求，提(tí)出规划，使用科学仪器(qì)和(hé)设备，在天然(rán)条(tiáo)件下(xià)，经过(guò)有意图有步骤地操作，依据调(diào)查、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定量分(fēn)析(xī)法可(kě)以使人们(men)对(duì)研讨目(mù)标的(de)知道(dào)进一步准确(què)化，以便愈加(jiā)科学地提醒规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。

汉语言文学毕(bì)业论(lùn)文研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献研(yán)讨法(fǎ)， 跨科学研(yán)讨(tǎo)法， 描(miáo)述性(xìng)研讨法……

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