杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介　怎样学好初(chū)中历史提高成(chéng)绩 有什么好(hǎo)方法，怎(zěn)样才能把初(chū)中历(lì)史学好是(shì)学生想要(yào)学好(hǎo)初(chū)中(zhōng)历史就要有(yǒu)学习兴趣，同时(shí)要扎(zhā)住初中历史教材重点，掌握历史时间轴的。

　　关于怎样学好初(chū)中历史提高(gāo)成绩 有什么好方法，怎(zěn)样才能把初中历史学(xué)好(hǎo)以及怎样学好(hǎo)初中(zhōng)历史提高成绩(jì) 有什么好方法，初中历史怎么(me)学才能提(tí)高，怎样才能(néng)把初中历(lì)史学(xué)好，初中(zhōng)怎么(me)快速(sù)提高历史成绩，初中(zhōng)历史应该怎(zěn)样(yàng)学才能(néng)提高成绩(jì)等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好初中历史提高成绩 有(yǒu)什么好方法，怎样才(cái)能把初中历史(shǐ)学好

　　自我增(zēng)加学(xué)习历(lì)史兴趣(qù)

　　兴趣(qù)是最好的老师(shī)，这个毋庸(yōng)置疑，对初中历(lì)史(shǐ)有兴趣，不管怎么学都能学得差不多，关(guān)于这点很(hěn)多资(zī)料都有详(xiáng)细(xì)的(de)说明，这(zhè)里我就不多(duō)谈了。

　　但是怎么样才让没有(yǒu)兴趣的(de)学生产生兴趣，确是个难题，当然，很多(duō)资料也介绍了(le)不少，我也会在以后的专(zhuān)题中详谈兴(xīng)趣(qù)这个课题(tí)，下面我(wǒ)介绍(shào)几点针(zhēn)对提高历史兴趣(qù)的(de)帮助(zhù)。

　　改变(biàn)以分数为中心的(de)观念学习

　　要想学好(hǎo)初中历史一定要改变(biàn)自(zì)已心里一切(qiè)以(yǐ)分数为为中心的观点，随着(zhe)社会的发展(zhǎn)，分数将会被越来越谈(tán)化人生的标(biāo)签，不少中学生以(yǐ)及(jí)家长并没有从分(fēn)数决定一切的观(guān)念(niàn)中(zhōng)走出来。

　　认为(wèi)分数在考试中占(zhàn)的分值较小，于是(shì)给它一个“副科”的名(míng)字，这无形中会在孩子的(de)心里形成(chéng)一种错(cuò)觉，历(lì)史不(bù)重要(yào)，这样以(yǐ)来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后(hòu)的时间分配

　　图(tú)文结合的方法学(xué)习

　　对于历史这门(mén)学科来(lái)说(shuō)，特别是初(chū)中(zhōng)历(lì)史，基本停留在对历史根须念和定(dìng)义的认识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体(tǐ)结(jié)合地图，人物图(tú)片，时(shí)代背景图片，这样(yàng)才能对(duì)做出一个全(quán)景展现，极有(yǒu)利于历史的学习方法

　　祖(zǔ)国境内(nèi)的(de)远古(gǔ)居民

　　(一)

　　一百七十万(wàn)年前， 云南“元(yuán)谋人”出现，会(huì)造工具能用火， 因此称为(wèi)类人猿。

　　(二)

　　北京人在周口店， 手脚(jiǎo)分工已明显，群体劳动和生活， 打制石器已出现，保存火种用途广， 原始社会(huì)已显见。

　　(三)

　　山顶洞(dòng)人一发现， 距今(jīn)一万八千年，磨光钻孔(kǒng)新技(jì)术， 人工取火史无前，血缘关系成氏族， 没(méi)有贫富和贵贱。

　　原始的农耕生活

　　(一)

　　长江流(liú)域“河姆渡”， 磨(mó)制石器(qì)有进步，耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住，挖井(jǐng)养畜造陶器， 简单玉器和乐器。

　　(二)

　　黄河流域有“半坡”， 地(dì)穴房子(zi)同居住，粮食(shí)最早种植粟， 副食(shí)蔬菜鱼和(hé)肉，早(zǎo)期文字出(chū)雏形， 还会纺线和(hé)织布。

怎么学好初中(zhōng)历史？有何历(lì)史(shǐ)学习方法？

　　冰冻三尺非一日(rì)之(zhī)寒,所以呢,要把历史学好,也不是一朝(cháo)一夕就能(néng)够(gòu)办到(dào).你每天都需要积累一些知识,背住一些历史尝试.从而慢(màn)慢(màn)的(de)到了最后(hòu),把所有(yǒu)的课(kè)程全部都(dōu)学完(wán)了,你(nǐ)也应该全部都记住了.那(nà)么对(duì)于(yú)刚刚(gāng)升初一的同学应该怎(zěn)么学(xué)好初中历史(shǐ)呢?

　　历史是属于文科,是一种记忆性很强(qiáng)大的科目,一般呢,同学们(men)都会把(bǎ)很难的知(zhī)识(shí)点都一一(yī)记住,甚至是积了几遍之后.隔了很久都不会忘记(jì).

　　奴隶制简(jiǎn)图

　　其实对(duì)于记(jì)历史(shǐ)来(lái)说(shuō).是有规律可以(yǐ)遵(zūn)循的,比如说学习(xí)古(gǔ)代的时候(hòu)就分成了政治,经济(jì),民族,对外交往,文化这五大方面进行记忆.

　　而(ér杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介)到(dào)了现代时的时候,就(jiù)组(zǔ)成了(le)一种庞大的记(jì)忆结(jié)构.他(tā)和历史事件(jiàn)是通的,因为有了历史,才有了(le)现在.所以你要把(bǎ)历史事件记得(dé)再(zài)清楚不过了,后(hòu)面的事情才能够完美的(de)记住,并且不会忘记.

　　那么对于(yú)怎(zěn)么学好初中(zhōng)历(lì)史(shǐ),有以下几点要求:

　　第一点,对历史学科产生(shēng)兴(xīng)趣

　　对于(yú)杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介历史呢.一(yī)般呢,我是挺喜欢(huān)历史的(de).只(zhǐ)有(yǒu)对她有了兴趣,成绩(jì)才(cái)会慢慢(màn)的(de)好起来(lái),因为(wèi)你喜欢他,所(suǒ)以你一定要钻研它.那(nà)么如何(hé)对历(lì)史(shǐ)产(chǎn)生兴趣呢?

　　首先呢(ne),历史和(hé)我(wǒ)们现在的完美生活有着很大的(de)联系,因(yīn)为之前的世(shì)界大战,日本(běn)人侵华事件等等都对中国(guó)造(zào)成了很(hěn)大的伤害,所(suǒ)以呢,我们(men)一定(dìng)要铭记历史.而且(qiě)在(zài)古代的历(lì)史当中,中国感(gǎn)觉是很(hěn)有意思的,就是那些(xiē)皇帝登位的时候,他们是(shì)很有意思(sī)的,所以学习起来(lái)也不是怎么费劲.

　　第(dì)二点,历史的(de)事件(jiàn)要点(diǎn)和阅读的记忆技巧(qiǎo).

　　历史(shǐ)事件要记住(zhù)的要点的一般就是有(yǒu)姿指四个,第(dì)一(yī)个是时间,第二个是地点,第(dì)三个就是人(rén)物,第四个就是所发生的(de)事情.而事情呢,包括原因,还(hái)有经过,最后是(shì)结果(guǒ).

　　初中(zhōng)历史时(shí)间(jiān)轴简图

　　时间呢,是(shì)有先(xiān)后(hòu)的,你只要把那个大事年(nián)表里的所有重要的事情多看几(jǐ)遍(biàn),自然也就记住了.而(ér)地点呢伍(wǔ)兆,有东南西北,你(nǐ)只需要认识各个地方的大概(gài)位置就行了,而人物就是(shì)构建历史(shǐ)事件的最重要(yào)的主角,是谁引(yǐn)起(qǐ)了这(zhè)件事情,这很好记忆的.而结果你只(zhǐ)需要(yào)记住(zhù)是谁赢了,谁(shuí)输了(le)或者迹橘配是谁被(bèi)签订了不公平协约,被分割了(le)多少土地等(děng)等.

　　上(shàng)边就是关于(yú)怎么(me)学好初中历史的几(jǐ)个(gè)方法和技巧.对(duì)于刚(gāng)刚升初一的孩(hái)子们是很(hěn)有帮助的,希望你们都可(kě)以考上(shàng)好(hǎo)的学校.

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