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小学修改符号的(de)画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置,三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

修改(gǎi)符号的作(zuò)用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误之处(chù)圈起来,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号(hào):表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

  5.转移号(hào):表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

  6.接排(pái)号(hào):表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要(yào)另起一(yī)段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头(tóu),是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文(wén)字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符号,并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

  11.加(jiā)空号(hào):表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方,行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

  12.减空号:表明字(zì)与(yǔ)字,行与行之间减空。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上(shàng)下角码(mǎ)的(de)位置。

  15.分(fēn)开号:用(yòng)以分开外文字母。

修(xiū)改符号画法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的(de)用法

  1、删除号:用来删除句子或者文(wén)章中,不必要(yào)的多余的词语和句子。

  替(tì)边号,替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的(de)形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句(jù)子(zi)或文章(zhāng)中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一(yī)样(yàng),但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号(hào):表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)。

  例春天的百花送来了浓(nóng)香,请(qǐng)你再(zài)说一遍,谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

  4、叹(tàn)号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

  这是多么平静的(de)一(yī)片原野,世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物。

  5、分号:表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿,有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就用分号。

  他(tā)身材很高(gāo)大,青白脸(liǎn)色,皱纹间夹些伤痕,下巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)

  1、改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误(wù),把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

  删除号(hào):表示删(shān)除(chú)掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调(diào)号(hào):表明(míng)调整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位(wèi)置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么:表明词语位(wèi)置的(de)转移,将要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接(jiē)排号:表明(míng)两行文字(zì)之间应接排,不(bù)需另起一(yī)行。

  另起(qǐ)号(hào):表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明应(yīng)排(pái)列整齐(qí),在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

  4、保留号:表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号,并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

  加空号:表明在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方,行与行之间(jiān)的左右处。

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