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文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心.深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者(zhě)的(de)注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分(fēn)析

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论证(zhèng)完(wán)备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地(dì)分成(chéng)记人的(de)、叙(xù)事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采用什(shén)么方式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也(文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释yě)想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也就自(zì)然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是(shì)文(wén)章快(kuài)写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下(xià)总结(jié),写上几句(jù)概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明(míng);也有的人爱(ài)在(zài)文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达的感情所感染(rǎn),情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却(què)未(wèi)完,使你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好去想一(yī)想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的(de)发展,不能抛(pāo)开(kāi)前(qián)面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马尾(wěi)巴(bā),那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾时(shí)桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的(de)结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思(sī)想品质和(hé)性格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情的(de)意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者(zhě)从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的(de)结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到(dào)是(shì)多(duō)余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产(chǎn)党领导(dǎo)的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都(dōu)要(yào)去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生(shēng)病(bìng)没有去(qù)看瓜(guā),园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一(yī)起(qǐ)构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作(zuò)者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读(dú)者把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候(hòu),决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。