1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实(shí)并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏(piān)执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分(fēn)人+工念什么 人工念什么姓所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用(yòng)率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些研究(jiū)远古(gǔ)地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生(shēng)在一个犹太(tài)家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美(m人+工念什么 人工念什么姓ěi)国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的(de)威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化(huà)所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断活动的(de)状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差距(jù)，人与人之(zhī)间的(de)大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的(de)理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的(de)差异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突(tū)出，也(yě)就是学(xué)习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的(de)神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的(de)人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接(jiē)突(tū)触其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外星人(rén)，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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