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晓之以情(qíng),动之以理的意思是什(shén)么，晓之以理,动之以情出自(zì)哪里

　　原句(jù)为“动(dòng)之以情，晓之以理”，合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表俗语(yǔ)，意(yì)思(sī)是用感情来(lái)打动别人的心，用(yòng)道理(lǐ)来使别人明白。

　　出自高阳(yáng)《胡(hú)雪岩(yán)全传·平步青云》上册：“随便他(tā)如何导之以理，动之(zhī)以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓语(yǔ)、定语。

　　造(zào)句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私(sī)奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下(xià)车的(de)人是(shì)车主，她(tā)动之以情，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓之以理(lǐ)，却依(yī)旧(jiù)得(dé)到(dào)如此答案，不(bù)由有些(xiē)愠合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表(yùn)怒道：“难道你(nǐ)就如此顽固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动(dòng)之以理的意思是什(shén)么 晓之以情动(dòng)之(zhī)以理是什么意(yì)思

　　1、动之以情，晓之以(yǐ)理解释(shì)：用感(gǎn)情来打动别(bié)人的心，用道(dào)理来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁之以(yǐ)威(wēi)，授(shòu)之以(yǐ)渔，绳之以(yǐ)法，导之(zhī)以行，勉燃(rán)胡唤之以恒，持之以恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐之以礼，有(yǒu)耻(chǐ)且格。

　　 3、解释(shì)为：用利益去(qù)诱惑(huò),用情感(gǎn)去打动，用(yòng)道理去明了，用威(wēi)严去胁迫，教授给以捕鱼的技(jì)术(shù)，用法律去(qù)束缚，用行(xíng)为(wèi)去引(yǐn)导，用(yòng)做铅恒心(xīn)皮凯去(qù)勉励，以(yǐ)恒(héng)心保(bǎo)持久远，以(yǐ)恒(héng)心去学习（即(jí)坚持去(qù)学习），行为要符合(hé)道德，用道德(dé)去引导，用礼(lǐ)制去(qù)同化，不仅有(yǒu)羞耻(chǐ)之心而且有归服(fú)之心。

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晓之以情,动(dòng)之以理的意思是(shì)什么，晓之以理(lǐ),动(dòng)之以情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思(sī)是(shì)用感情(qíng)来打动别人的心，用道(dào)理来(lái)使别人明(míng)白。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全(quán)传·平步青云》上册：“随(suí)便他(tā)如(rú)何(hé)导(dǎo)之以理，动之(zhī)以(yǐ)情，一个只是不肯松口。

　　”用(yòng)法：作(zuò)谓语、定语。

　　造句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处事要公；

　　动(dòng)之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为下车的人(rén)是车主，她动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以(yǐ)理，却依(yī)旧得到如此答案，不由有(yǒu)些愠怒道(dào)：“难道你(nǐ)就如此顽(wán)固，冥顽不灵。

　　”

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　　1、动之(zhī)以情，晓之以理解释：用感情(qíng)来(lái)打动别人的心(xīn)，用道理来(lái)使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中(zhōng)：诱之以利，晓(xiǎo)之以理，动之以情，胁(xié)之以(yǐ)威(wēi)，授之(zhī)以渔，绳之(zhī)以法，导之(zhī)以行，勉(miǎn)燃胡唤之以恒(héng)，持之以恒，学之(zhī)以(yǐ)恒，行之以(yǐ)德，道之以德(dé)，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用(yòng)情感去打动，用道理(lǐ)去(qù)明了(le)，用威严去(qù)胁迫(pò)，教授给以捕(bǔ)鱼的(de)技术，用(yòng)法律去(qù)束(shù)缚，用行为去引导，用做铅恒(héng)心皮凯去(qù)勉励，以(yǐ)恒心保持久远，以恒心(xīn)去学习（即坚持(chí)去学习），行(xíng)为要符合道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化，不仅(jǐn)有羞耻之心(xīn)而且(qiě)有归服之(zhī)心。

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