句式杂糅什么(me)意思怎么(me)判断出(chū)来，句式杂糅是啥(shá)意(yì)思是句(jù)型混(hùn)杂的意思是：把(bǎ)两(liǎng)个句(jù)子放(fàng)在一个句子应(yīng)该结束的地(dì)方的。

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句(jù)式杂糅什么意思怎(zěn)么判断出(chū)来，句式杂(zá)糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句(jù)式(shì)结构混乱(luàn)，形(xíng)成组(zǔ)合句(jù)。

　　下面是小编的细节，让我们来看(kàn)看吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁的句法结构混合在一个(gè)表达式中，会造成句子结构(gòu)的混乱和语义(yì)上的纠结，这(zhè)就是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合在(zài)一个(gè)句子中，使(shǐ)句子结构(gòu)混乱(luàn)，意思不清。

　　（在表达时，你要(yào)同时使用这个句型和那个句型。

　　因(yīn)此，可(kě)以说这两种(zhǒng)句型是组(zǔ)合(hé)在一(yī)起的，而半转(zhuǎn)现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明显(xiǎn)错误的案(àn)件迟(chí)迟得(dé)不到公正判决的根本原因(yīn)，是(shì)党的作风没有犯任何错(cuò)误。

　　分析(xī)：后一条款是“根本原(yuán)因(yīn)是党(dǎng)风不(bù)正(zhèng雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁)”和“党风(fēng)不作恶”的混(hùn)合体。

　　2除了北京大学(xué)的教职(zhí)员工外，清华大学等15年(nián)历史的大(dà)学的师生和(hé)科技工(gōng)作者也参加了(le)培训班。

　　而清华大学的师生(shēng)和(hé)科(kē)技工(gōng)作者也(yě)参与了这项研究，修改了(le)时间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现(xiàn)为句型组合(hé)

　　1有时作(zuò)者(zhě)想用(yòng)这(zhè)种结构，有时(shí)他想用那种结构。

　　因此，这两种结构都(dōu)被使用。

　　2虽然一(yī)个句子的结构是完整的，但它的最(zuì)后一部分被用作另一个句(jù)子(zi)的开头。

　　三(sān)。

　　中途(tú)，易哲(zhé)说了(le)一半时间，突然又开(kāi)始(shǐ)了新的(de)事业，开始了(le)新的一句(jù)话(huà)。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用(yòng)句子前半(bàn)句主语以外的成分(fēn)作为后(hòu)半(bàn)句的主语，从而引起(qǐ)纠结。

　　判断句(jù)型是否混杂，最基本(běn)的方(fāng)法就(jiù)是梳理(lǐ)主体，看(kàn)搭配是否有问题

什么是句(jù)式杂糅呢?

　　把两(liǎng)种不同(tóng)的句法结构混(hùn)杂(zá)在一个表达(dá)式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这(zhè)样的语病(bìng)就叫杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结构混乱。

　　即把几种结构或几个意思(sī)硬凑在(zài)一个句子里，使句(jù)子结(jié)构混乱(luàn)表意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又想用那(nà)种(zhǒng)句式，结果造(zào)成将两种句式(shì)放在一起(qǐ)说，半截转(zhuǎn)向的现象，就(jiù)是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而要用这种结构，时而要用那(nà)种(zhǒng)结构，结果(guǒ)两(liǎng)种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一切事物的发展都(dōu)是有起有伏、波浪(làng)式前进(jìn)的，这是(shì)由于事物的内部矛盾以及自然和闭则社(shè)会的种种外(wài)因影响所决定(dìng)的。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本句把“由于……的(de)结果”和(hé)“……所决定的”两个结构(gòu)套(tào)用在(zài)一起(qǐ)形(xíng)成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话(huà)的(de)结构已经完(wán)整(zhěng)，却把咐(fù)态高衡尺(chǐ)他(tā)的最后(hòu)一部分用(yòng)做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说(shuō)了一半，忽然(rán)另起炉灶，重来一句。

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