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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要(yào)的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师(感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用(yòng)手机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还可以(yǐ)用记(jì)事(shì)本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者(zhě)便利贴，将(jiāng)担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有(yǒu)空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的(de)，要(yào)照顾(gù)几十个(gè)学生(shēng)，自然是忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多(duō)体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时(shí)总是(shì)非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的(de)话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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