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  带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一个(gè)计算题(tí)只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是(shì)加号(hào),括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号(hào),括(kuò)号前是减号(hào),括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变号(hào),括号(hào)前是除(chú)号,括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

  例如(rú):

  家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相加(jiā)等于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会了,现在我们(men)来看一(yī)下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用(yòng)小数去减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方法(fǎ)

  只要熟(shú)练掌握计(jì)算(suàn)法则和运算(suàn)顺(shùn)序,根据题(tí)目本身(shēn)的特点,使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方法,化繁(fán)为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时(shí),我们可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是加号,括号里不变号,括号(hào)前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时(shí),括号前(qián)是(shì)乘号,括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前是(shì)加(jiā)号,去(qù)掉括号不变号,括号前是减号,去掉(diào)括号要变号(原来(lái)括号里的加(jiā),现在要变为减;原(yuán)来是减(jiǎn),现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中去括(kuò)号时,括(kuò)号前是乘号(hào),去掉括号(hào)不变号,括号前是(shì)除号,去掉括号(hào)要变(biàn)号(原来(lái)括号里(lǐ)的乘,现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)除;原来是除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配(pèi)律法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或(huò)减运算,与另一个数相乘,注意(yì)分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相(xiāng)同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法(fǎ)四(sì):凑(còu)整法

  看到名字,就(jiù)知道这个方(fāng)法的含义。

  用此(cǐ)方法时,需(xū)要注意观察,发现规(guī)律。

  还要注意还哦(ó),有借有还,再(zài)借不(bù)难嘛(ma)。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把一个数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要(yào)改变数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译>  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用速算方法,需要通过持(chí)之以恒的练(liàn)习,提(tí)升计算能简液力(lì),这样,无论(lùn)平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习(xí),培养孩(hái)子快速、准确口算的能力。

  在练(liàn)习过程中,也要记录好用时,做(zuò)完(wán)后马上核(hé)对正误,并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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