工科与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科是理科和(hé)工科的(de)区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科学兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科学(xué)与工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和(hé)工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应用科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或(huò)程序的(de)操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原(yuán)理应用(yòng)至工业(yè)、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积(jī)累(lèi)的技术经(jīng)验而发展兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择(zé)研究和(hé)管理等方面工作的(de)高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应(yīng)高(gāo)技(jì)术发展的(de)需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的(de)学科。

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