郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原理(lǐ)工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他(tā)多(duō)年前已经是(shì)教育界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好抹角，他的(de)每次发言(yán)大都会引发(fā)一定(dìng)的热(rè)议。

前(qián)不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是(shì)看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地(dì)位(wèi)以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员，使得(dé)此(cǐ)次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们给大学面子，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席，是对(duì)他人(rén)的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重(zhòng)要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不(bù)去罢(bà)了(le)，哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离(lí)场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下(xià)去(qù)呢。

做任(rèn)何事，都需要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那(nà)做任何(hé)事都可能是一(yī)时热度，难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象说(shuō)出(chū)来，加(jiā)以批(pī)评。

无论(lùn)他批评的对(duì)与(yǔ)错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是培养学(xué)生，是(shì)教书育(yù)人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评(píng)，是否有助于(yú)大(dà)学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中想法，对(duì)高校是(shì)件(jiàn)好事。对很(hěn)多(duō)事情意见均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新(xīn)力(lì)的(de)。

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