保持愚笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营销饥饿(è)的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西(xī)；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥(jī)饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇(huì)和句型的用法没有道(dào)理可讲，没(méi)有(yǒu)“为什么”可(kě)言(yán)，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上(shàng)的(de)解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们学说(shuō)话的时候(hòu)，从来没有问过(guò)“为(wèi)什么(me)会这么说” 吧(ba)，但是(shì)为什么后(hòu)来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神经(jīng)反射，不(bù)用关心(xīn)为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种教(jiào)材的经典程度(dù)超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流传(chuán)了(le)好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需(xū)要多种形(xíng)式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东(dōng)西，听大量文章，是根本(běn)不可能(néng)达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到了这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能(néng)反应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手游学(xué)说话的时候(hòu)，都是无形中进行(xíng)了(le)听(tīng)，说，读，写等不(bù)经(jīng)意的“练习”才全面掌握(wò)了这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习英(yīn杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强g)语要善(shàn)于(yú)利用(yòng)零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以(yǐ)学好(hǎo)的，一(yī)下子花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命学(xué)英语，是无济于事的(de)。

　　它的杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零碎时(shí)间听(tīng)，背(bèi)一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合(hé)多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新东西变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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