过渡(dù)句是什么(me)意(yì)思，过渡句是什么意(yì)思 举(jǔ)个例子(zi)是(shì)“过渡句”指的(de)是在文(wén)章当中，起着过渡(dù)作用(yòng)，使得文章在层次分(fēn)明(míng)的同(tóng)时，更加连贯与通顺(shùn)的句(jù)子(zi)的。

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过渡句是什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当(dāng)中，起着过渡作用，使得(dé)文(wén)章在(zài)层次分明(míng)的同(tóng)时，更加连贯与通顺(shùn)的句子。

　　在文章当(dāng)中，过(guò)渡句既可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段(duàn)的文字(zì)内(nèi)容(róng)，也可以开启、引(yǐn)导出后(hòu)面要写的文字内容，也就是“承上启(qǐ)下(xià)”。

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见的句式，一(yī)般在作(zuò)文(wén)里出(chū)现，在两个(gè)内(nèi)容的接驳(bó)处之(zhī)中，起到(dào)承上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或总结上面(miàn)的内容，同时提示或(huò)领(lǐng)起(qǐ)下面(miàn)的(de)内容(róng)。

　　在(zài)文章当(dāng)中，运用过渡这(zhè)种创作(zuò)手段，让文章整(zhěng)体能够(gòu)显得连贯、通(tōng)顺的同时(shí)，这种手段也能够让读(dú)者感受到文章的结构严谨(jǐn)性与(yǔ)语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这(zhè)一(yī)篇文章的可读(dú)性与(yǔ)文学艺术性也(yě)会很(hěn)大程度上被提高(gāo)。

过渡句是什么意思举(jǔ)一个例(lì)子？

　　过渡句就是联接(jiē)上(shàng)下文，由(yóu)一个问(wèn)题过渡到另一(yī)个(gè)问题的句(jù)子。

　　鲁迅的(de)《藤野(yě)先生》一文(wén)，在(zài)使用了两个自然段描写(xiě)了(le)东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始(shǐ)过渡到鲁迅(xùn)决(jué)心转学去仙台时，就使用了这样一个过(guò)渡(dù)句(jù)过渡：“到别(bié)的地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一般在作文(wén)里出现，在两个(gè)内容的(de)接驳(bó)处(chù)之中，起到承(chéng)上启下的作(zuò)用(yòng)。

　　这句话，可以是陈述(shù)句(jù)、判断句方(fāng)式(shì)，也(yě)可以是设问慨叹(tàn)方式。

　　过(guò)渡句(jù)训(xùn)练

　　在短文(wén)中找出(chū)过渡(dù)句(jù)，这并不难。

　　过(guò)渡句(jù)一般在段落(luò)的开头，少数在段落中间，更少的在(zài)段落末尾(wěi)。

　　它十分明显地(dì)告诉你：从(cóng)一个地(dì)点转移(yí)到了(le)另(lìng)岁中一个地点，或者从一个事(shì)情连接到另一个事情(qíng)，从一个动作转化成了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如何找出过渡句这种过渡句一般在文段的开头一(yī)句，交待从一个地点喊雀亮来到了另(lìng)一个地点，起(qǐ)“承上启下(xià)”的(de)作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在写(xiě)人记事的文章中(zhōng)如何(hé)找郑宽出过渡句这就要看前一件事与后一(yī)件事(shì)之间是用哪(nǎ)个句子连起来的，前一个(gè)动(dòng)作与后一(yī)个动作(zuò)是(shì)用哪一(yī)句话(huà)连(lián)起来的。

　　这个起“承上启下”作用的句(jù)子，就是过渡句。

　　过渡句是什么(me)意思，过渡句(jù)是什(shén)么意思 举(jǔ)个例子是“过(guò)渡句”指的是(shì)在文章当中，起着过渡(dù)作(zuò)用，使得文(wén)章(zhāng)在层次分明的同(tóng)时，更(gèng)加连贯与通(tōng)顺的(de)句子的。

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过渡句(jù)是什么意思(sī)，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层次(cì)分明(míng)的同时，更(gèng)加(jiā)连贯与通顺(shùn)的句子。

　　在文(wén)章(zhāng)当(dāng)中，过渡句既可以承接、总结上一段的文字(zì)内容(róng)，也可以开启(qǐ)、引导出后面要(yào)写(xiě)的(de)文字内容，也(yě)就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常见的句式，一般在作文里(lǐ)出现(xiàn)，在两个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起(qǐ)到承上启下的作用(yòng)。

　　因此，过渡句承接或(huò)总结上(shàng)面的(de)内容，同时提示或领起(qǐ)下面(miàn)的内容。

　　在(zài)文(wén)章当中(zhōng)，运(yùn)用过渡这(zhè)种创(chuàng)作手(shǒu)段(duàn)，让文章整体(tǐ)能够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时，这种手(shǒu)段也能够(gòu)让(ràng)读者感(gǎn)受(shòu)到文章(zhāng)的结(jié)构严(yán)谨性与语(yǔ)言逻辑的严(yán)密性。

　　自然(rán)而然地(dì)，这一(yī)篇文(wén)章(zhāng)的(de)可(kě)读性(xìng)与文(wén)学艺术性也会很大(dà)程(chéng)度上被提高(gāo)。

过(guò)渡(dù)句是什么意思举一个(gè)例子？

　　过(guò)渡(dù)句就是联接上下文，由一(yī)个问题过渡到另一(yī)个问题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先(xiān)生》一文，在使用了两个自然段描写了东京的“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡到鲁(lǔ)迅决(jué)心转学去(qù)仙台时，就(jiù)使用了这样(yàng)一个过渡句过渡：“到别的(de)地方(fāng)去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一般在作文里出(chū)现，在两个内容水娃是几娃？ 水娃是什么颜色的接驳(bó)处之中，起到承(chéng)上启下(xià)的作(zuò)用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判断句方式，也可以(yǐ)是设(shè)问慨叹(tàn)方(fāng)式。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡(dù)句一般在段落的(de)开头，少数在段(duàn)落中间，更少的在段(duàn)落末(mò)尾(wěi)。

　　它十(shí)分明显(xiǎn)地告诉(sù)你：从一个(gè)地点转移到了另岁(suì)中一个(gè)地点，或(huò)者(zhě)从一(yī)个事情(qíng)连接到另一(yī)个事情，从一(yī)个(gè)动作转化成了另一个(gè)动作。

　　1、在(zài)写景的文章中如何找出过(guò)渡(dù)句这(zhè)种(zhǒng)过渡句(jù)一般在文段的(de)开头一句，交待(dài)从(cóng)一(yī)个(gè)地点喊(hǎn)雀亮来到(dào)了(le)另一个地(dì)点，起“承上启下(xià)”的作用(yòng)，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要看前(qián)一件事与后一件事之(zhī)间是用哪(nǎ)个句子连起(qǐ)来(lái)的，前一(yī)个动作与后(hòu)一个(gè)动(dòng)作是用哪一句(jù)话(huà)连起来的(de)。

　　这个起“承上启下(xià)”作用的句(jù)子，就(jiù)是过(guò)渡句。

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