小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西ne-height: 24px;'>中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西>

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西(lèi)别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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