朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切(qiè)的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢(bà)合用，以诙谐(xi什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级é)的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是希望中国(guó)有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了(le)作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他(tā)失(shī)望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓里(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级lǐ)来(lái)了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了(le)一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有(yǒu)的(de)，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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