绿茶通用站群绿茶通用站群

把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁

把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng),六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

  关于小学(xué)六种说明方法及作用,六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)以及小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng),六种说(shuō)明方法及(jí)作用 举(jǔ)例(lì)子(zi),六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短),十种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)其(qí)作用,小学常用的(de)6种说明方法(fǎ)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识:

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用,六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))

  六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方。

  举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

  1、举例子(zi)

  举出实(shí)际(jì)事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理(lǐ)解,这把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

  运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

  作(zuò)用:使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确,读者(zhě)更(gèng)能理解,具体地(dì)说明了说明对象的特点。

  2、引资(zī)料

  为了(le)使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实(shí)具体,更具说服(fú)力,可以(yǐ)引用一些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

  引资料的范(fàn)围很广,可以是经典著作,名(míng)家(jiā)名言,公式定律(lǜ),典故谚(yàn)语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体现说明文(wén)语言的准确性。

  引用古诗:使说明文更具诗情画意。

  引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

  3、作比较

  作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

  说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物,可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较,使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

  事(shì)物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候,可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ),也可(kě)以是(shì)异类相比,可以对(duì)事物(wù)进行“横比”,也可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作(zuò)用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

  4、列数字

  为了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化,还可以采(cǎi)用列数字的方法,以便读者理解(jiě)。

  需(xū)要注意的是,引用较(jiào)多的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng),即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据,并(bìng)力求(qiú)近似。

  作用:用列数字的方法进行说明,既(jì)能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性,准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

  5、分类别(bié)

  说明事物的特征(zhēng),往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng),把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫(jiào)分类别。

  作用:条理清(qīng)晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点,使文章更具有说服(fú)力。

  6、打比方

  利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较,以突出事物的形状(zhuàng)特点,增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

  说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法,同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

  不同的是,比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù),而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻,借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

  作用:把(bǎ)……比作……,生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点,使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

  小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià):

  1、举例子。

  是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

  作用:使文章表达的(de)意思更明确,使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁(xíng)象,便于读者理解。

  例句:我(wǒ)国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数量上说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

  需要注意的是(shì),引用的数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准(zhǔn)确的数字绝对不能用,即使是估(gū)计的数字,也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù),并力求(qiú)近似。

  作用(yòng):使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

  例(lì)句:黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次,改道(dào)26次,给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

  黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河,其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

  3、作(zuò)比较。

  是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比(bǐ)较来(lái把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

  作用:突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

  例句:黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河,其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

  例句(jù):人们(men)都说,黄河(hé)是(shì)中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

  5、分(fēn)类含缺别。

  要说明事物的特征(zhēng),往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚,可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同,把事(shì)物分(fēn)成若干类,然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明,这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

  作用:使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰,一目了然。

  例句(jù):鲸的种类很多,总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类:一类是须鲸,没(méi)有(yǒu)牙齿;一类是齿鲸(jīng),有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

  6、下定义(yì)。

  用简(jiǎn)明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

  作用(yòng):科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密,更(gèng)通俗易懂。

  例句:两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁

评论

5+2=