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上海四大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上(shàng)海市重点高中排名(míng)一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指：上海市民(mín)办华(huá)育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学(xué)校、上(shàng)海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华(huá)二初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料华(huá)育中学的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的(de)'初中高中分离以后，上海中学(xué)与华(huá)泾(jīng)实业联合在(zài)1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦(dàn)中学(xué)建校(xiào)于(yú)1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿(sù)制初级(jí)中学，为(wèi)复旦(dàn)附中(zhōng)的(de)初(chū)中教学(xué)基地。

上(shàng)海高(gāo)中四大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海(hǎi)四(sì)大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复(fù)旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海(hǎi)高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育(yù)资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋(yáng)模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各(gè)区县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几乎不(bù)对外乎(hū)大区招生，在上海中考(kǎo)中，我们一般都不会讨论这(zhè)所(suǒ)学(xué)校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关(guān)于(yú)基(jī)础教育改革(gé)与发展决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批(pī)实施(shī)素质教育的示(shì)范性(xìng)普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中第(dì)一批有上海中学(xué)、复(fù)旦(dàn)大学(xué)附属中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)交(ji很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短āo)通大(dà)学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格(gé)致中学、上海外国语大学附属大(dà)境(jìng)中学、向明中学、南(nán)洋模(mó)范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女(nǚ)子(zi)中学(xué)、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定一(yī)中、建平中学(xué)、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性(xìng)示(shì)范性高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在(zài)于通(tōng)过促进学校形成依(yī)法治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展，形成一支(zhī)学校教育改革(gé)的先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育难题(tí)的(de)攻坚队(duì)，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动基础教育的整体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先基本实现教(jiào)育(yù)现(xiàn)代化。

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