保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的(de)意思是(shì)“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人(rén)的(de)。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿(è)自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿(è)，他(tā)已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感(gǎn)到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英(yīng)语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知(zhī)道(dào)，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念(niàn)：要努(nǔ)力去(qù)了(le)解“是什么”，而(ér)尽量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用(yòng)的，就是(shì)这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可以找(zhǎo)到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时期(qī)，我们学说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会(huì)说的这么(me)好?因(yīn)为我们听的多(duō)，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是(shì)我(wǒ)们的后(hòu)天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东(dōng)西反复在脑(nǎo)海里形成神经(jīng)反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么(me)这(zhè)样(yàng)说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了(le)好几代人，依然保持最为持久(jiǔ)的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵(sòng)大量文(wén)章，写大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能达到目(mù)的的，比如(rú)一(yī)个(gè)新(xīn)单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意(yì)思的时候，能反应过来(lái)应该用(yòng)它吗(ma)?……我们(men)当初(chū)指手游学(xué)说话(huà)的时候，都是无形(xíng)中进行了听，说，读，写(xiě)等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎(suì)时(shí)间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击(jī)可以学好的(de)，一下子花上好(hǎo)几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语(yǔ)，是无(wú)济于事的(de)。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的零碎(suì)时间(jiān)听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法(fǎ)，应该在(zài)可能(néng)的(de)场(chǎng)合多多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用(yòng)自(zì)己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西(xī)永远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会(huì)变(biàn)的陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西变(biàn)为旧东西(xī)，又不(bù)断(duàn)接触新东(dōng)西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东西，如此往复，才能不(bù)断提(tí)高(gāo)。

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