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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的(匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的(de)对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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