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幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动(dòng15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸)独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们(men)早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视(shì)野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反(fǎn)词(cí)、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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