循(xún)序渐(jiàn)进是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)解(jiě)释，女生(shēng)说循序渐(jiàn)进是(shì)什么(me)意思是循序渐进的意思是按一定的顺序(xù)、步骤逐渐进步，读音(yīn)是(shì)xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不(bù)怨天(tiān)，不尤人，下(xià)学而(ér)上达，知我(wǒ)者(zhě)其天乎？”例句：学习数学一定要由浅而深(shēn)，循序渐进，千(qiān)万(wàn)不可躁进的。

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循序渐进是什么意(yì)思解释(shì)，女生说循序渐(jiàn)进(jìn)是什么意(yì)思

　　循序渐进(jìn)的意思是(shì)按一定的顺序、步骤逐渐进步，读音是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者(zhě)其天(tiān)乎？”例句(jù)：1、学习数学一定要由浅而深，循(xún)序渐进，千万不(bù)可躁(zào)进。

　　2、她通常是从一(yī)个角(jiǎo)度写，而(ér)不是(shì)从几个角(jiǎo)度(dù)写(xiě)；

　　还只是(shì)循序渐进地写(xiě)，而(ér)不是(shì)错综交叉地写。

　　3、读书的(de)方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获(huò)。

循(xún)序渐进的意思(sī)

　　循序渐(jiàn)进的(de)意(yì)思：意思是按一定的顺序、步骤逐渐进步 。

　　读音(yīn)：xún xù jiàn jìn。

　　出处(chù)：《论语·宪弯(wān)隐问》“不怨天，不(bù)尤人(rén)，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注(zhù)：“此但自(zì)言(yán)其反己自修(xiū)，循序渐进耳。

　　”

　　译文：“不埋怨天，不责备人，下学人事而上达(dá)天命(mìng)。

　　了解(jiě)埋(mái)做厅我的大概只有天吧。

　　”朱熹注：“这是在(zài)说不断地回想自己的(de)言(yán)行与过失(shī)来修(xiū)进自己，按一定(dìng)的顺序、步骤逐渐进步(bù)过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处 。

　　”

　　成语(yǔ)用(yòng)法(fǎ)：偏(piān)正式；作(zuò)宾语、定语；含褒义用于(yú)学(xué)习或工作(zuò)。

　　例(lì)句：做事要(yào)一步(bù)一步循序渐(jiàn)进地做(zuò)，否则欲速则不达。

　　近义(yì)词：按部就(jiù)班(bān)

　　释义(yì)：意思是按(àn)照一定(dìng)的步骤、顺序进行。

　　也指按老规矩办事(shì)，缺乏创新精(jīng)神。

　　胡(hú)凯(kǎi)

　　读音：àn bù jiù bān。

　　出(chū)处：晋(jìn)·陆机(jī)《文赋(fù)》“然后选义案(àn)部，考(kǎo)辞就(jiù)班。

　　”

　　译文：之后就按一(yī)定的步(bù)骤布(bù)局谋篇、立意遣同(tóng)。

　　成语用(yòng)法：联合式；作谓语、状语(yǔ)、定语；形(xíng)容按照老(lǎo)规矩办事。

　　例句：暑假结(jié)束了，学(xué)校(xiào)的(de)教学及各项(xiàng)活动又按部(bù)就班地开展起来。

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