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  12月4~6号,继(jì)续(xù)教育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研(yán)学(xué)习。

  调研组(zǔ)检(jiǎn)查了四川交通职业(yè)技术学(xué)院、四川交通运输学校(xiào)2个函授教学点的面授工作,并调研学习了函(hán)授点所在学(xué)校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

  四川(chuān)交通(tōng)职业技(jì)术学院是全国(guó)高职院校前50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的(de)行业特色与(yǔ)办学实力,也(yě)是(shì)我校(xiào)最早(zǎo)一批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四川省(shěng)交(jiāo)通运输职(zhí)业学校(xiào)是我校在四川设立(lì)的两(liǎng)个函(hán)授站之一,10多(duō)年来,一直与(yǔ)我校合作(zuò)开展(zhǎn)成人学历教育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院(yuàn)校(xiào),大(dà)家(jiā)就学历继续教育的(de)教学(xué)模式、教学管理改革(gé)进行了(le)深入探(tàn)讨,共同分析了当(dāng)前(qián)学历和非学历继续教育所面临的问题(tí),讨论了继续教(jiào)育未(wèi)来的(de)发展方向,并就如何(hé)拓展非(fēi)学历培训(xùn)的市场(chǎng)、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成(chéng)了(le)合作(zuò)意向(xiàng)。

  在成都中医药(yào)大学,调研(yán)组一行(xíng)了解了该校如(rú)何(hé)发挥全国双一流学校学(xué)科专业(yè)优势(shì),通过设置中医学、护理学(xué)、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极(jí)强(qiáng)的专业,通过在全省(shěng)各地(dì)市州全覆(fù)盖设立函授点,通过先进的教(jiào)学管理模(mó)式、教学质量保障措(cuò)施,拓展(zhǎn)学历继续教育市(shì)场,确保(bǎo)近三年录(lù)取规(guī)模近万人(rén)的(de)有(yǒu)效做法(fǎ)。

  交(jiāo)流中,双方还共同分析了学(xué)历(lì)和非学历继续教育面(miàn)临的生(shēng)源下降、培训市场竞(jìng)争(zhēng)日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续(xù)教育如何(hé)支持高(gāo)校(xiào)“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新(xīn)医(yī)科”建设(shè),如(rú)何准(zhǔn)确定位和(hé)未来发展(zhǎn)思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育(yù)学院的(de)介绍(shào)

  继(jì)续教育学院是重庆(qìng)交(jiāo)通大学负责(zé)学历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆(zhào)唤工59人,有fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式中级以上专业技术职务人员38人,其中(zhōng)副高级以昌如上职称12人,具有较(jiào)强的(de)师资力量。

  学(xué)院已拥有函授、自考、成(chéng)人(rén)脱(tuō)产(chǎn)和岗位(wèi)培(péi)训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育(yù)中的学(xué)历(lì)教育(yù)分布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥有全(quán)国20多个省、市的办学(xué)网点(diǎn)。

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