大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学学(xué)分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详细(xì)学分数(shù)以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也变(biàn)成了(le)点评(píng)学生(shēng)优异程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的(de)归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课(kè)程的(de)选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范的(de)一(yī)种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教育方(fāng)案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分(fēn)制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生(shēng)每(měi)门(mén)课程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式(shì)为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专业(yè)水平(píng)凹(āo)凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据(jù)课(kè)程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不同(tóng)的(de)权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满课(kè)外(wài)附加学分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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