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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如(rú)见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达(dá)需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常(cháng冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗)见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同(tóng)时(shí)也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗(xìng)。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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