线(xiàn)差法是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)，啥叫线差法是就是(shì)通过比(bǐ)较高校实(shí)际录取(qǔ)线与(yǔ)省控一本线(xiàn)或二本线之差，来排(pái)除考试(shì)难度(dù)对录取(qǔ)线的影响的(de)。

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线差法是什(shén)么意思，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这(zhè)种方法在考(kǎo)试难度变动(dòng)太大的情况下还(hái)是(shì)会(huì)有较大误(wù)差，所以只(zhǐ)建(jiàn)议(yì)在正式出成绩之前用(yòng)来参(cān)考(kǎo)，正(zhèng)式出(chū)成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法填(tián)报志(zhì)愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在(zài)高考填报(bào)志愿前，很(hěn)多学生都想(xiǎng)知道什(shén)么是线差法填报志愿，如何用线差法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为大家整(zhěng)理了相关(guān)内容(róng)，以供参考，一起来(lái)看(kàn)看(kàn)！

什么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿

　　 用线差法填(tián)报志愿，考生不(bù)仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取平均线差(chà)，也(yě)要(yào)清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志(zhì)愿(yuàn)下院校投档线差与(yǔ)录取最(zuì)低线差基本相同，所以我(wǒ)们将(jiāng)投(tóu)档(dàng)线差(或最低线差)与平(píng)均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟(nǐ)报院(yuàn)校(xiào)能不能投档，也有测算进档(dàng)考生(shēng)能不(bù)能(néng)按所报专业(yè)录取的(de)优势。

　　 由于(yú)每(měi)年报考人(rén)数多少、高(gāo)考试(shì)题难易程度都在变化，而且(qiě)每年招生政策、计划招生(shēng)人数(shù)都有新(xīn)的调整。

　　 所以(yǐ)考生填(tián)报高考志愿(yuàn)时(shí)，不能仅(jǐn)仅参考和使用(yòng)某一年的(de)投(tóu)档录取数(shù)据，而是要至少(shǎo)参(cān)考近2-3年院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时也(yě)不(bù)能(néng)只参(cān)考(kǎo)院校(xiào)往(wǎng)年录取平(píng)均线差，而是要(yào)将投档(dàng)线差及录取最高线差、最低线差(chà)结合参(cān)考。

　　学会对(duì)这(zhè)些数(shù)据(jù)的(de)灵活运用，才能在(zài)不同招生年(nián)度都具握(wò)祥(xiáng)盯(dīng)有不同的应对策略，从而段(duàn)和选择出考生心仪的(de)院(yuàn)校和满(mǎn)意的专(zhuān)业。

线(xiàn)差法(fǎ)是什(shén)么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的(de)批次(cì)录取控制分(fēn)数(shù)线(xiàn)，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线(xiàn)差与院校(xiào)线差来填报志愿的(de)方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差(chà)就是录取平均分与省控线(xiàn)之间的差(chà)值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专(zhuān)家建议(yì)中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差(chà)均值)代替某一年的院(yuàn)校线差来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的线差均(jūn)值，则录取的几率(lǜ)就比(bǐ)较大。

　　线差法适合各个层次的考(kǎo)生，不管是重点批次，还(hái)是普通(tōng)批次都可以用线差法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取线差=当年平(píng)均录取分数-八哥鸟寿命是多少年当(dāng)年相应批次控制分数(shù)线

　　 下面以某(mǒu)重点大学(xué)在北京(jīng)招生(shēng)情况为例(lì)，计算录取线(xiàn)差如下(xià)：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京(jīng)近6年录取情况简单(dān)线差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平(píng)均需要65分(fēn)的(de)线差，最(zuì)高的年份需要70分的线差。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见，报(bào)考该校还(hái)必须根据录取分数(shù)区间大小、录取(qǔ)人(rén)数(shù)在各分数段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空(kōng)间，建(jiàn)议(yì)考生至少要(yào)留10分以上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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