张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)600毫升等于多少斤水，800ml是多少水起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

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在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发(fā)600毫升等于多少斤水，800ml是多少水，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定(dìng)高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而(ér)不(bù)结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事(shì)的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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