春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xí中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将ng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句(jù)，是(shì)修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会(huì)说话(huà)，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能(néng)生(shēng中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)动形象(xiàng)地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事(shì)物来比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义(yì)对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突(tū)出某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：绿茶通用站群 中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将