小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式是反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据表达需要(yào)，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特(tè)意(yì)重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行(xíng)为，连续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样(yà上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费ng)的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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