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汉语(yǔ)言(yán)文学(xué)专业论文研讨(tǎo)办(bàn)法有哪些(xiē)类型(xíng)，汉(hàn)语言文学专业论(lùn)文研(yán)讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些内容(róng)

　　1、文献法(fǎ)

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧(jiù)，又赋有(yǒu)生(shēng)命力的科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下永久的痕迹(jì)都离不开各种文献。

　　人类活动与知道的无限性和个(gè)别生命(mìng)与(yǔ)知道的有限性的对立，决议了(le)咱们(men)在(zài)研讨逝去(qù)的(de)事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为一种(zhǒng)思(sī)想办(bàn)法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学(xué)实验的过程中，或是(shì)在理论(lùn)研讨中，比较研讨(tǎo)都(dōu)是(shì)不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合(hé)法(fǎ)

　　概括综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一(yī)种(zhǒng)是实例(lì)法，借(jiè)助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是(shì)“轨(guǐ)道”法，经过(guò)所(suǒ)给实例的履行轨道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其(qí)依据现有的科(kē)学理(lǐ)论(lùn)和实(shí)践的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器和设备，在天然条件下(xià)，经过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的改变来(lái)确认条件与(yǔ)现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过(guò)定量(liàng)分析法可(kě)以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一(yī)步(bù)准(zhǔn)确化(huà)，以便愈(yù)加(jiā)科学(xué)地提(tí)醒(xǐng)规则，掌握(wò)实质，理清联(lián)系，猜测事物的发(fā)展趋势(shì)。