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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈(chén)旧(jiù)，又赋有(yǒu)生命力的(de)科学研讨办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会活动想要留(liú)下(xià)永久(jiǔ)的(de)痕(hén)迹都离(lí)不开各种文(wén)献。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和个别生命与(yǔ)知道的有(yǒu)限性的对立(lì)，决(jué)议了咱们(men)在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

　　不管在(zài)科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研(yán杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思)讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一(yī)种是实例法，借助于给出的一组输入/输出实(shí)例逐渐(jiàn)导出(chū)适于(yú)一类问题的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过所(suǒ)给实(shí)例(lì)的履(lǚ)行轨(guǐ)道(dào)，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其(qí)依据杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思(jù)现有的科(kē)学理论和实践的(de)需求，提(tí)出规(guī)划，使用科学(xué)仪器和设备，在天然条件下，经(jīng)过(guò)有意图(tú)有步骤地(dì)操(cāo)作(zuò)，依(yī)据调查、记载(zài)、测(cè)定与此相随(suí)同的现象的(de)改变(biàn)来(lái)确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经(jīng)过定量分(fēn)析法可以使人们对研讨(tǎo)目标的知道进一步准(zhǔn)确(què)化，以(yǐ)便愈加科学(xué)地提醒规则(zé)，掌握实质，理清(qīng)联系，猜测事物的(de)发展(zhǎn)趋势(shì)。