工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)是理科和工科的区别总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研(yán)究的是科学，工学研(社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面yán)究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典型的工科专(zhuān)业如(rú)环(huán)境科学(xué)与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技(jì)术和工(gōng)艺(yì)的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学(xué)和(hé)实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程学科(kē)也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原(yuán)理，结(jié)合(hé)生(shēng)产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高(gāo)级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实(shí)际(jì)应用(yòng)能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科(kē)，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上发(fā)展起来的(de)学科。

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