1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大苏州区号是多少(dà)的(de)科(kē)学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的是(shì)为了防止人类(lèi)的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测苏州区号是多少他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的(de)天才(cái)少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对(duì)活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化(huà)的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生(shēng)活了千百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不(bù)断(duàn)活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的(de)电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过(guò)信苏州区号是多少息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的(de)神(shén)经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突(tū)触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的(de)信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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