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　　一年级(jí)语文一类字是课(kè)本(běn)中(zhōng)写在田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力(lì)是学习其他学科和科学的(de)基(jī)础，也是一门重要的人文(wén)社会(huì)科(kē)学(xué)，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书面(miàn)用语(yǔ)中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边的虚(xū)宫格中的字(zì),统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注音，再(zài)现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个(gè)字的(de)结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思字的(de)学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦氏空程(chéng)中(zhōng)认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非(fēi)常低(dī)下的，而核游且还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会(huì)写这个字之后(hòu)，在考试中又不会了(le)的主(zhǔ)要(yào)的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出(chū)来(lái)写(xiě)在纸上，这(zhè)个字(zì)上(shàng)面的注音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注音(yīn)全(quán)部正确(què)，孩子(zi)对这些字应(yīng)该是认(rèn)识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的(de)会认字，带颜色的(de)会认字是(shì)多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这个生(shēng)字在(zài)本课的(de)读(dú)音，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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