原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都(dōu)会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的(de)那(nà)样发生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方(fāng)角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原生家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程(chéng)度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造(zào)一个无(wú)比一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人严厉的批评(píng)者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子，你可(kě)是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特(tè)别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然(rán)会一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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