家贫无从致书以农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的观出(chū)自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾(yú)约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书假余，余因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能(néng)够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又(yòu)苦于(yú)不能(néng)与学识(shí)渊博的(de)老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞(cí)和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出(chū)疑难，询问道(dào)理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元(yuán)末明初文学家，曾(céng)被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细节(jié)描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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