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鸡的三合生肖是什么属鸡的6合生肖是什么生肖怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程(chéng)是医学基础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您(nín)好鸡的三合生肖是什么属鸡的6合生肖是什么生肖(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在(zài)护理专业(yè)已经被(bèi)列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家庭护理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕业(yè)的大学本科生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么你本(běn)身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活当中大家(jiā)一定(dìng)要培养出(chū)严谨的作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多(duō)动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那(nà)么(me)的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉(shè)及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记住(zhù)每(měi)一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如(rú)在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的(de)话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用药(yào)目(mù)的无(wú)关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合(hé)用药(yào)目的，就成了(le)对用药者不利(lì)的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很多养生的(de)理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而(ér)言(yán)也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们(men)平时身体有些许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以实(shí)地操作一(yī)下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走(zǒu)时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出面会使(shǐ)得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决(jué)问题的目(mù)的出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大学期间难得的让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就涉及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是(shì)一种非常好的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意(yì)想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的(de)时候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量提(tí)供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一定的自(zì)理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的(de)是让(ràng)患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有(yǒu)每周一次(cì)临床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护(hù)士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护(hù)理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病人(rén)术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此(cǐ)护理人员(yuán)不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的(de)问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等(děng)易产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)包(bāo)括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且(qiě)会给(gěi)病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境(jìng)，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多(duō)加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还(hái)要对自己的学(xué)业(yè)负责(zé)，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时(shí)时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在(zài)临床见到不熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对知识(shí)的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事护理工作的(de)话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的(de)作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就(jiù)可(kě)以(yǐ)看出这个医(yī)院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的(de)还是(shì)自己的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今(jīn)的(de)护理不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病(bìng)人(rén)有一个好的(de)心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业(yè)的护理知识(shí)，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这鸡的三合生肖是什么属鸡的6合生肖是什么生肖个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考试前将理论(鸡的三合生肖是什么属鸡的6合生肖是什么生肖lùn)知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教(jiào)学环节：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等六部(bù)委(wěi)列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在(zài)各国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护(hù)理人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国(guó)。