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学(xué)好英语的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些(xiē)呢，学好英语的最有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)英文(wén)

　　在(zài)清晨阅读英(yīng)语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的电视台主持人在主持节目和(hé)主播(bō)，你不是在读英语而(ér)是在(zài)用心声情(qíng)并茂(mào)地(dì)讲故事。

　　你会(huì)发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速(sù)培养你的英语(yǔ)语感。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大时态，但是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时(shí)。

　　语(yǔ)态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被动语态，难(nán)点在于被动语(yǔ)态(tài)的学(xué)习。

　　中考主要考察一(yī)般现在时、一(yī)般将来(lái)时、一般(bān)过去时和含有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学(xué)习(xí)方法：理(lǐ)解概念，牢记(jì)公(gōng)式(shì)，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初(chū)中英语学习中，做作业之前(qián)先复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前(qián)学过的知识，强化学习效果。

　　每(měi)天上完英语(yǔ)课之后，对于老(lǎo)师布置的作业，先不要急着去做(zuò)，而是要(yào)先将当天老师(shī)讲过的知识点以(yǐ)及课本上的内容仔细复习(xí)一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不(bù)仅(jǐn)能(néng)让做作(zuò)业(yè)的(de)正确率增高(gāo)，同时也达到(dào)了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首先要掌握一(yī)定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文(wén)章的(de)大(dà)量阅读(dú)。

　　理(lǐ)解和速度是阅(yuè)读的两项基本功(gōng)，两者缺一不(bù)可。

　　语言学(xué)家和心理学(xué)家的(de)研(yán)究证明(míng)：加深(shēn)理解可(kě)以加快读速;反过(guò)来(lái)，读(dú)速的加(jiā)快也能加(jiā)深理解。

　　两(liǎng)者(zhě)是相互促进的(de)。

怎样学好英(yīng)语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语最最重要(yào)的就(jiù)是词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方(fāng)法

　　学英语(yǔ)最关(guān)键的(de)就是单词了，毕(bì)竟(jìng)英语词句是有多个(gè)单词(cí)组成的，所以(yǐ)要学会(huì)如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以(yǐ)通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加新词(cí)汇量，如果(guǒ)出现无法记(jì)忆的(de)新单词或者难度较大的单(dān)词记得(dé)记录一下，并(bìng)不断的去使用新(xīn)单词，这(zhè)样总归(guī)比你不断(duàn)的通过(guò)脑力去记忆好很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的(de)过(guò)程当中相信每(měi)一个人都有遇到(dào)过(guò)难题，而这些难(nán)题有些(xiē)人则(zé)选择逃曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理(táo)避，有(yǒu)些人则选择直视，所以要学会(huì)信或如何去解(jiě)决(jué)问题，养(yǎng)成解决问题的(de)思维(wéi)方式，要想培养(yǎng)自(zì)己解决(jué)问题(tí)的(de)能(néng)力最好的方法就是不断的给(gěi)自己制造一(yī)些新的问题，由简(jiǎn)入难的创造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习(xí)的最终目的就是(shì)交流，因而(ér)要想从根本(běn)上(shàng)学好英语，交流就是(shì)必(bì)不可少的，所以学要学会如何将(jiāng)自己学到的(de)通过交流分享(xiǎng)出去，与别人(rén)多多(duō)互动(dòng)交流，一方面对自己的英语思维方式有好(hǎo)处，一方面也可(kě)以突(tū)破自身英语(yǔ)交流的心(xīn)理障碍，时(shí)间一长也容(róng)易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

　　需要为(wèi)自己(jǐ)建立一个固定的语言学习环境。

　　在这(zhè)样一个(gè)语言学习环境中，我们会慢(màn)慢自然(rán)地学习(xí)它。

　　如果一个根(gēn)本(běn)不会说(shuō)英(yīng)语的(de)人被扔到(dào)国外，即使他的英语水平更(gèng)差，当他(tā)回(huí)来的时候，他的英(yīng)语水(shuǐ)平铅好(hǎo)也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习(xí)中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以在学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们必须(xū)学会树立(lì)学(xué)习的(de)自信(xìn)，并不(bù)断(duàn)地告诉自(zì)己，我(wǒ)们可以做到。

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