朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学(xué)的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到(dào)中别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得(dé)利(lì)害，还(hái)没有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来(lái)自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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