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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子(zi)，真实具(jù)体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用西安市城六区是哪几个等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水声西安市城六区是哪几个，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读(dú)者在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们(men)只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表(biǎo)：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹(mó),使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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