春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的(de)生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么1-3月为(wèi)春季(jì)，南(nán)半球的(de)季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句(jù)子也可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让春天(tiān)的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的(de)声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言表达(dá)作一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来比方(fāng)另(lìng)一(yī)事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋(fù)予(yǔ)物以人的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事(shì)物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结(jié)构形式相同或基本相同，意(yì)义对(duì)称(chēng)的一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相对(duì)或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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