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苏三起解的故事，苏三起解的故事简介青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考状元理科文科(kē)各是多少分(fēn)，2021年青海省高考状元(yuán)多少分

　　2019年青海高考状元(yuán)名(míng)单(dān)公(gōng)布,青海文理科状元是谁多少分

　　高考不是唯一的(de)出(chū)路，但对(duì)于(yú)大(dà)多数普通家庭来说(shuō)是最(zuì)好的出(chū)路。

　　很多(duō)普(pǔ)通职工(gōng)家庭(tíng)辛(xīn)辛苦苦(kǔ)将孩(hái)子养大供其(qí)读书，就是为了(le)有朝一(yī)日(rì)能金榜题(tí)名(míng)。

　　当然也有的(de)小(xiǎo)康(kāng)富裕(yù)之家，可能高(gāo)考(kǎo)只是一个“试练场(chǎng)”，他们没有(yǒu)考上好的(de)大学(xué)，依然有所家业继(jì)承。

　　但是(shì)，不(bù)管怎(zěn)么说高考终究(jiū)是(shì)当下教育必经之路。

　　本文小编将带你一(yī)起来了解关(guān)于青海高考状元的(de)相关知识，说到(dào)高考(kǎo)状元，大家(jiā)都会为他竖着大拇指，天之骄子往后的前(qián)途(tú)不可限量(liàng)，不管怎么样小(xiǎo)编在(zài)此(cǐ)恭(gōng)喜他们摘(zhāi)得高考状(zhuàng)元的(de)桂(guì)冠！截(jié)至(zhì)本(běn)文发稿时2019年青海高考文(wén)理(lǐ)科状(zhuàng)元名(míng)单暂无公布，所以小编(biān)暂先整(zhěng)理了2018年(nián)青海高考(kǎo)状元信息，2019年青海高考状元(yuán)名单(dān)稍后我(wǒ)们及时(shí)公布。

一、2018年青海高(gāo)考状元相关信息

　　文科状元(yuán)：黄(huáng)天琪，青海(hǎi)师(shī)范大学附属中学，总分638分(fēn)。

　　理科状(zhuàng)元：武(wǔ)家和，青海(hǎi)湟川中学，裸(luǒ)分(fēn)699分，加20分后总(zǒng)分719分。

二、最新青海高(gāo)中人气排名

名次(cì)	中学名(míng)称	全国排名	所在城市	城市排名	状元人数(shù)
1	湟川中学	12	西(xī)宁	1	8
2	青海(hǎi)湟(huáng)川中学第一(yī)分校(xiào)	78	西宁	2	2
3	大(dà)通(tōng)六中(zhōng)	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附属中学	152	西(xī)宁(níng)	3	1

三、高考状元(yuán)高中学习(xí)方法(fǎ)和心得/高中(zhōng)学(xué)习方法/

　　学习习惯。

　　一(yī)个好的(de)学(xué)习习惯可以帮助我们(men)达到(dào)事半功倍的(de)效果，也会(huì)让学习变得有条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真听(tīng)讲。

　　上课的(de)时间是要充分(fēn)利用的，因为那是同学们(men)注意力能够高度(dù)集中的时候苏三起解的故事，苏三起解的故事简介。

　　所有的知识需(xū)要(yào)当堂理解，并且紧(jǐn)跟(gēn)老师的思路，避免开(kāi)小差。

　　有一个(gè)小(xiǎo)方(fāng)法，就是上课时目光跟(gēn)着老师移动，可(kě)以尽量避(bì)免走神，也便于老师监督(dū)。

　　特别要提一(yī)下，有些(xiē)老师讲课有(yǒu)时会出现“离题”的状(zhuàng)况，同学们(men)一(yī)是可以提醒老师，二还可以(yǐ)将刚才老师讲的东西巩固一遍，充(chōng)分(fēn)利用课堂时间。

　　其次，要养成(chéng)预习和复习的习惯。

　　如(rú)果在上课前已预习，甚至(zhì)只是浏览过课本(běn)内(nèi)容(róng)，上课时思路(lù)就会更活跃，也有助于(yú)理(lǐ)解课堂(táng)内容，加深记(jì)忆。

　　还可以记(jì)下(xià)不懂的(de)地方，上(shàng)课时(shí)着重注意。

　　所谓“温故而知新(xīn)”，复习自然也(yě)是必不可少。

　　在高(gāo)一(yī)、高(gāo)二时，同学们往往只在考试来临的几天(tiān)里抓(zhuā)紧(jǐn)复习(xí)功课(kè)。

　　但如(rú)果每天将学(xué)到(dào)的(de)内(nèi)容巩固一遍，效果也是十分显著(zhù)的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

　　再者，要与老师交(jiāo)流，勤学好问苏三起解的故事，苏三起解的故事简介。

　　记得刚上高(gāo)中时，看到有同(tóng)学下课了拿着(zhe)书(shū)去问老师难题，还(hái)觉得好生奇怪。

　　然而到高年级(jí)以后(hòu)，自己也成天“缠(chán)”住老师(shī)不放，并由(yóu)此受益(yì)匪浅(qiǎn)。

　　尽(jǐn)管遇到(dào)难(nán)题可以(yǐ)问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的(de)知识串联起来，提高(gāo)学(xué)生的跨越理解能力(lì)。

　　因此(cǐ)，请大(dà)胆地向老师提问吧！我们的口号是(shì)：“不(bù)让(ràng)难(nán)题(tí)过夜！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科目(mù)都(dōu)需(xū)要记(jì)笔记，而笔记的记法也不尽相同。

　　例如(rú)我们的历史书上空隙很多，就(jiù)不用专门的笔记本，而是直接写在书上；

　　英(yīng)语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。

　　而(ér)记笔记也是一门学问(wèn)，看到清晰(xī)有条理的笔记，心情也会(huì)好很多，也(yě)可以提高(gāo)学习效率，例如记(jì)英语单词student：student n. (C.) 学生(shēng) is a student.通(tōng)常记笔记可(kě)用(yòng)红蓝黑三色笔记，既缓解眼(yǎn)部疲(pí)劳(láo)，又有(yǒu)醒目清楚的效果。