生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉语(yǔ)是这(zhè)句话(huà)的意思为生在我前面(miàn)，他懂得道理本来就(jiù)早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于(yú)生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语以及生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译句式，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译乎(hū)，生乎吾(wú)前其(qí)闻道(dào)也固先乎(hū)吾(wú)翻(fān)译(yì)成现(xiàn)代汉语，生乎吾前其闻(wén)道也(yě)固(gù)先乎吾的翻(fān)译，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾吾从而师之的意思等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语(yǔ)

　　出(chū)自(zì)韩愈的(de)《师说》，本文中，小编整理(lǐ)了这篇文言文的相关知识，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大约是作者于(yú)贞元(yuán)十七年至(zhì)十(shí)八年（公元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任国子监四门(mén)博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不起教书之人。

　　在士大夫(fū)阶层(céng)中存在着既(jì)不(bù)愿(yuàn)求师(shī)，又“羞(xiū)于为师”的观念。

　　作者(zhě)借用(yòng)回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在“求师”和“为(wèi)师”上的模糊认识。

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元(yuán)十七年(nián)至十八(bā)年（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在(zài)京任国子监(jiān)四门(mén)博士(shì)时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发现科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端重重(zhòng)，当时的上(shàng)层(céng)社会，看不(bù)起教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存(cún)在着既不愿求(qiú)师(shī)，又“羞于为师(shī)”的观念(niàn)。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇文章，以澄清(qīng)人(rén)们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也固先(xiān)乎吾”这句(jù)话中有两处介宾结构(gòu)状(zhuàng)语(yǔ)后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我(wǒ)之前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之前）”这个状语放在谓(wèi)语(yǔ)动词“生（出生）”的(de)后面，是文言文(wén)常(cháng)见的“状语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同(tóng)样(yàng)是将(jiāng)“乎吾（比(bǐ)尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快我(wǒ)）”这个状语放在(zài)谓语(yǔ)形容词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文言文的状语并不是一(yī)定尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快要后(hòu)置的，但(dàn)是(shì)，有一(yī)种(zhǒng)状语必(bì)定后(hòu)置，那就是介宾结构作状语。

　　我(wǒ)们知道，状语是用来修饰尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快、限制谓语动词或(huò)形容(róng)词的，表示谓(wèi)语中心词的状态、方式、时间、处所或程度(dù)。

　　表示状态、程度(dù)时，一般不需要(yào)用介(jiè)词“介入”某个(gè)对象，如(rú)“强烈地”、“高兴地”就可以(yǐ)。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需要(yào)用介词来引(yǐn)入对象，如“在(zài)哪(nǎ)里(lǐ)”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中(zhōng)的“在”、“于(yú)”、“用”是(shì)介词，后面是介词引(yǐn)入的(de)对象，属于介词(cí)的(de)宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文(wén)凡是介宾结(jié)构都要放在谓语中心词(cí)的后面(miàn)。

　　如“在市场上买的(de)”，表述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说他(tā)”，表述为“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎(hū)，作介词时(shí)，意义(yì)相当于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也有状语后(hòu)置的(de)情(qíng)况，例如问题中的(de)例子，也可以说(shuō)成“生(shēng)在我之前”；“早于我”。

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