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幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的(de)交(jiāo)谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩(hái)子们(men)自己独立(lì)进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知为什么复兴号很少人买识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得为什么复兴号很少人买我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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